大班体育教案

时间:2024-09-18 16:56:44
大班体育教案

大班体育教案

在教学工作者开展教学活动前,通常需要准备好一份教案,借助教案可以更好地组织教学活动。如何把教案做到重点突出呢?下面是小编为大家收集的大班体育教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

大班体育教案1

一、活动目标

1、巩固跑步的正确姿势,训练跑的速度。

2、能开动脑筋,运用多种方法练习跑。

3、复习游戏《冲过封锁线》,培养幼儿机智、勇敢、遵守纪律的品质。

4、培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。

5、培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与快乐。

二、活动准备

1、幼儿人手一张报纸。

2、韵律操音乐的磁带及录音机。

三、活动过程

(一)、开始部分

1、幼儿入场,做准备运动。

幼儿手拿卷好的报纸,在音乐声中有精神地入场。

2、准备运动:韵律操。

幼儿在教师的带领下,听着音乐有节奏的手拿卷好的报纸,有精神地做操。

(二)、基本部分

1、教师打开报纸,启发幼儿边想边尝试:不用手帮忙怎样才能让报纸贴在胸前而不掉下来。让幼儿自由分散的活动。

2、试后,请幼儿集中,谈谈尝试的结果。得出结论:把报纸贴在胸口,快速地跑。

3、第二次尝试将报纸贴在胸前往前跑,试跑几次,让幼儿得到结论:跑得越快,纸越贴得紧,越不容易掉。

4、幼儿再次自由尝试数次。

5、复习游戏《冲过封锁线》。

发展幼儿快速奔跑及躲闪的能力。以竞赛的形式进行。

(三)、结束部分

教师带领幼儿做"大笑"、"大哭"的表情,以放松肌体和情绪,对幼儿活动情况作简单评价。幼儿在音乐声中步回教室。

教学反思:

活动让幼儿在宽松的氛围内自由探索,充分发挥了幼儿做为活动主体的作用。调动了幼儿的积极性,教师以活动的引导者、合作者等不同的身份参与活动,增加幼儿参与活动的积极性及情趣。

大班体育教案2

一、教学设计思路:

为了有效顺应教改形势,切实解决学校体育教学中的实际问题,我认为必须因地制宜地开发和利用课程资源,特别是场地器材资源。本次课我以学生自制的沙包和可乐瓶作为练习器材,课中围绕小沙包和可乐瓶设计了瓶操、趣味跑、投准游戏等练习内容,并在这些内容练习的基础上鼓励学生自我创造利用小沙包和可乐瓶的各种不同玩法,充分发挥学生的想象力,同时培养学生自主合作的能力,体现了“以人为本”的新课程理念。

二、教学内容:

三、教学目标:

1、学生能参与到以自制的小沙包和可乐瓶为器材的游戏活动中,表现积极、主动。

2、在游戏过程中发展学生的灵敏、速度、协调和力量等素质,提高学生运动能力。

3、学会用沙包和可乐瓶进行游戏的几种方法,能与同伴合作战胜对手,同时能想出与所学游戏不同的玩法,并把不同的游戏方法教会同伴或其他小组的同学,与同伴一起游戏,与他人一起分享。

4、学生能遵守游戏活动的规则,进行安全的锻炼。

四、教学过程:

(一)展示“可乐瓶”,做瓶操。

导入:

同学们:首先老师带领大家做一套瓶操,请拿好自己的可乐瓶,跟老师一起动起来:踏步走,第一节:上肢运动,第二节:体侧运动,第三节:踢腿运动,第四节:腹背运动,第五节:跳跃运动,第六节:整理运动。每一节都是四个8拍。

(二)趣味跑。

1、“S”形迎面跑接力。

游戏方法:1、分5个小组进行迎面跑比赛,绕过地面上竖立可乐瓶的蛇行跑,每跑回一取回一组(2只)可乐瓶。然后迅速返回与本队的第二人击掌,以此类推,先完成的队为胜。

2、鼓励学生分组讨论用可乐瓶在地上自摆图形,商量好后进行摆图形跑比赛。方法:每人手持一组可乐瓶,跑到规定位置将瓶摆在地上,直至全组都摆完,组成一个完整图形。比速度和创意。

(三)、投准游戏:快乐“投投投”。

游戏的方法:分5个小组进行比赛,并在规定的距离内投掷,将沙包投入用可乐瓶摆好的图形,从第一根投掷线投,每投中一个得1个苹果,从第二根线投,每投中一个得2个苹果,从第三根线

投,每投中一个得3个苹果,自己可以选择投掷线,比哪组投中的沙包多,苹果多。

小结贴苹果。请同学们想一想用沙包和可乐瓶还能进行什么游戏?自己找伙伴练习,可以一个人、两人或几人一起进行尝试。我们请做得好的同学向大家展示。

(四)、各显神通,自主创新练习。(单人、双人、多人)

1、头顶沙包走、跑接力。

2、抛接沙包、丢沙包游戏。

3、抛接可乐瓶。

在规定区域先分组讨论尝试练习,后交流展示练习,方法各组自选。

(五)欢庆奥运活动中大家经常参加体育锻炼。我们的口号是:“一二三四五六七,锻炼身体要积极;七六五游戏的方法:围成一个圆圈,听到迎奥运活动结束的声音后,向空中抛起沙包进行放鞭炮练习,庆祝奥运活动,并在沙包落地之前做一个造型。

(六)、课堂小结

福娃门,赶快过来看看各组的战绩,数数得到多少个苹果?分一分每人得到几个?今天表现最好的是X队,老师奖励他们每人一顶小皇冠,我们向他们表示祝贺。希望在以后的生活四三二一,我为奥运添活力!”

大班体育教案3

活动目标

1、初步掌握“蜈蚣爬”的合作行走方式,锻炼腿部和腰部的力量。

2、体验按左右方向顺序游戏的方法,提高辨别左右方向的能力。

3、积极与同伴合作,体验多人同步行走的快乐,培养幼儿的合作意识和合作能力,使幼儿喜欢参加游戏活动,并从游戏活动中获得成功的快乐。

4、培养幼儿健康活泼的性格。

5、感受运动的快乐,愉悦身心。

活动准备

1、幼儿20名。

2、幼儿玩过一些合作的小游戏。

3、宽敞的场地、音乐、磁带、录音机。

活动过程

1、随音乐带领幼儿做热身运动:队列练习。

大圆—开花走—六路纵队—向左、右、前、后四个方向高人,矮人走。师用哨音提示幼儿。

2、一起玩向左向右走的游戏,为学习新动作做铺垫。

请幼儿分别面向或背向教师玩“1、2、3”的游戏,师巡回指导,提醒幼儿注意找准左、右方向。

3、学习新游戏“蜈蚣爬”。

(1)师交代游戏名称,并引发幼儿参与游戏的兴趣。

(2)多名幼儿分组尝试“蜈蚣爬”游戏比赛,师敲鼓表示快、慢节奏。请合作较好的幼儿进行示范。

4、音乐下教师组织幼儿做放松活动。

< ……此处隐藏4344个字……粮食过冬吧,跟我来。)

(2)蚂蚁做工前运动。

(师:刚才在路上我们发现了很多粮食,想不想把它们运回家?大声一点,在运粮之前我们先活动活动。)

动作:头部运动——上肢运动——腹背运动——下蹲运动——胯部运动——跳跃运动。

2、基本部分。

(1)蚂蚁找食物

(师:请小蚂蚁们每人都去找一袋粮食,然后试一试,怎样来运粮食袋。)

幼儿依次取沙袋在场地自由分散进行一物多玩活动,例如:自抛接沙袋,互抛接沙袋,头顶沙袋,手托沙袋走,脚背托沙袋走,投运等。老师巡回观察指导,对玩法新颖有趣的及时予以肯定,并向其他幼儿推广。

(2)蚂蚁过河

(师:刚才发现有一只蚂蚁的玩法很好玩也很难喔,我们一起来学一学。)

学习夹包跳。

①两脚前部夹紧沙袋,人站直向前跳。

②集合幼儿,让幼儿站成一横排。进行示范讲解:两脚前部夹紧沙袋,跳起用力抛出。幼儿练习。老师巡回辅导,让动作完成好的幼儿做示范。鼓励幼儿间开展比赛,看谁的沙袋投的远。

(师:我们还可以用这种方法把粮食运过河,你觉得你会在河的那一段把粮食运过去,自己试一试。)

(3)蚂蚁进仓

(师:蚂蚁们都过河了吧,前面就是粮仓了,粮食进仓之前我们来比比赛,分四组,每组×人。)

集体夹包跳比赛。让幼儿站立于直线后,交待比赛规则:听到信号,每队第一名幼儿开始连续夹包跳行进至前方10米左右时,把沙包抛入轮胎中领取一面小旗帜快跑回来,与下一位同伴击掌,哪队先跳完为胜。请小老师示范。

幼儿游戏1—2次。

3、结束部分。

(1)蚂蚁庆祝会

(师:今天我们取得了很大的收获,你们高兴吗?想不想庆祝一下呢?怎么来庆祝呢?)

(2)蚂蚁回家

(师:庆祝会到此结束,请蚂蚁回家休息吧。)

大班体育教案12

活动目标:

1、在投的游戏中,能平稳地控制自己的身体。

2、喜欢参加体育活动,感受运动游戏的愉快。

3、在活动中,让幼儿体验成功的喜悦。

4、发展幼儿的观察力、想象力。

材料准备:

没人一个自制小火箭(矿泉水瓶后带飘带)场地上画好一条线(火箭发射场)幼儿已有投掷活动的经验。

重点指导:引导幼儿探索正确的投掷方法。

教学反思:

《纲要》中指出,科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行,利用身边的事物作为科学探索的对象。因此,我选择了《火箭上天》,作为幼儿科学教育内容。大班幼儿探究欲望增强,且喜欢动手乐于思考敢于猜测,同时对空气的感知已积累了一定的经验,会用自己喜欢的方式表达自己的认识和情感,为此我为幼儿提供了充分的探索机会,通过引导幼儿预测、探索、记录、验证等方式,培养了幼儿探索纪录的能力。

大班体育教案13

为了迎合这次南海教育局教师技能技巧大赛,这次的评优课内容是有关于健康领域主题的教研活动,因此我们园内教研也进行了健康领域的评优课。我上的评优课内容是体育课《拯救蓝精灵》,是利用梯子来让孩子们锻炼身体的,我的教学目标活动目标:

1、让幼儿探索梯子的玩法,通过幼儿对梯子的各种游戏,发展

幼儿的攀爬能力和平衡能力、钻、跳等能力。

2、培养幼儿无畏、勇敢、果断、镇定的优秀品质。

3、增加幼儿团队合作精神。

这次在课程的设计中,我把孩子放主导地位,我在活动中只是起到了一个引导的作用,并且把教学中“放”体现在课堂当中,放手让孩子自己去动脑经,想一想,玩一玩,让孩子想一想,怎样用梯子锻炼身体是安全的,而不是老师一直牵着孩子走,先让孩子探索梯子的玩法,这样提高了孩子的兴趣,由于器械,天气的原因,在场地的选择上,只能选择在户外进行开展,所以背景音乐的效果不是很理想,整节课中,孩子们都能非常积极去探索梯子的玩法,孩子都能积极参与到活动当中,而且这次对这个活动的流程还是比较清晰,都想给自己表现的机会,孩子基本上能达到教学目标,玩的很开心,很兴奋,在救蓝精灵的时候都能团结在一起,按照老师的要求,顺利救出蓝精灵,这次的健康评优课,我是第一次接触,可能在选材上还是不够新颖,

由于课准备的时间过于匆忙,因此也反思了自己在这次评优课中几点不足,和以后需要注意的地方

一、课堂应变能力还学加强

二、课堂组织能力欠缺

三、肢体语言和吸引力需加强

四、在课程的选材上缺少创新,还学在方面努力。

通过这次的评优课活动让我知道健康领域的教学有了一定的了解希望这次的反思,能够让自己更快成长起来。是自己在教育教学有更大的进步。

大班体育教案14

活动目标:

⒈能双脚并拢跳过整个轮胎。

⒉体验玩轮胎的乐趣。

活动准备:

轮胎若干

活动过程:

一、开始部分

⒈今天我们一起来玩轮胎。

⒉那我们先活动一下身体吧。教师带领幼儿做做热身运动,特别是把脚步关节活动开来。

二、基本部分

⒈活动好了身体,我们可以去玩轮胎了。

⒉你刚才是怎么玩轮胎的?你来做给大家看看。那我们一起来玩一玩。

⒊(幼儿讲到跳轮胎)哦,还可以跳轮胎,怎么跳的?你来跳给大家看。

⒋他是怎么跳的?(双脚并拢、屈膝、用力蹬地向上跳,两臂向上摆,双脚跳过整个轮胎中心,前脚掌轻轻着地,)

⒌那我们就用他这个方法来跳轮胎,看谁能够轻松地跳过整个轮胎。

⒍幼儿自由练习。

三、游戏:快乐轮胎

⒈交代游戏方法:排成四排,幼儿连续跳过4个轮胎。然后跑回来排第二个小朋友的手,游戏依次进行。

⒉幼儿游戏。

⒊进行比赛。

大班体育教案15

活动目标

1.练习负重并快速的手脚着地向前爬的动作。

2.知道大家团结合作才能取得胜利。

活动准备

旧纸盒做的大型积木若干、缝有粘扣的松紧带4根。

活动过程

1.热身活动:老师带幼儿进行手腕、脚踝等肢体准备动作。

2.引导幼儿练习爬的动作。

3.游戏:蜗牛搬家。

(1)布置场地:起点和终点相隔5-6米,将积木放在起点,数量与各队幼儿人数相等,松紧的一根。

(2)讲解游戏:将幼儿分成人数相等的两队,每位幼儿都来当“蜗牛”,“蜗牛”搬家需要幼儿身背积木爬到目的地,放下积木,再跑回来,帮下一只“蜗牛”将积木绑好,再爬向目的地。等最后一直“蜗牛”爬到终点后,大家一起用积木搭建一座漂亮的新房作为“蜗牛”的新家。哪一队先完成,哪一队即获胜。

(3)强调游戏规则:积木掉了,同伴可以协助绑好再爬,不可以用手臂抱。

4.放松活动:教师带幼儿着重进行腿部和手臂的放松活动。

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